27/8: Lo simple, lo complejo y la interdisciplina
Una aproximación a todo lo que implica la interdisciplina.
Con la participación de:
Dr. Mario Borini
Dr. Giglio Prado
Lic. Alicia Stolkiner
3/9: Taller-debate:
Nuestra formación y la interdisciplina. Rompiendo algunos conceptos.
19:30hs
Aula 8, subsuelo (Facultad de Cs. Médicas)
Próximamente:
> Equipos interdisciplinarios de atención
> Epidemiología crítica
Sumate al Colectivo!
Encuentros de Medicina Social 2010: Salud e Interdisciplina
Módulo III: Noviembre de-Formación
PRÓXIMO ENCUENTRO:
MIÉRCOLES 2/12
>>19:30Hs<<
PISO 15, Paraguay derecha
Módulo III: Noviembre de-Formación
Textos para los encuentros (también están en la fotocopiadora del subsuelo, materia: colectivo, cátedra: salud popular):
>> Testa, Enseñar medicina (extracto)
>> Plan de estudios de la carrera de medicina de la Facultad de Cs. Médicas de Rosario (2001)
>> Entrevista a Raquel Chiara (extracto)
>> Entrevista a Raquel Chiara (entrevista completa)
>> Recuerdos y reflexiones sobre APS en Cuba (extracto)
>> Conferencia del Dr. Mario Rovere en la Facultad de Cs. Médicas
>> Ranciere, El maestro ignorante (selección)
>> Anatomía del Aula. Alteraciones/01 - Otoño de 2003. Germinal
>> Platón, Teeteto (diálogo) (selección)
Módulo III: Noviembre de-Formación
encuentros sobre
Educación y sistema de salud
Espacios, tiempos, ideas... todo está perfectamente calculado, no podría ser de otro modo. No se inquieten, más bien... relájense. La comida está servida, no tienen más que deglutirla pacientemente...
Llega la hora de poner el ojo en nuestra propia cotidianeidad. Aquella de estudiantes. Si somos estudiantes de "ciencias de la salud" cabe preguntarse que entendemos por "salud", y si nuestra formación académica tiene algo que ver con eso. ¿Por qué estudiamos estas carreras? ¿Cuál es nuestro objeto de estudio? ¿El cuerpo enfermo? ¿El cuerpo sano? ¿El cuerpo aislado de todas sus determinaciones externas o el de una persona inmersa en un contexto social? Escindir al hombre de su medio es vaciarlo, transformalo en una rata de laboratorio más. Y si nuestra facultad no es una isla también cabría empezar a preguntarnos como se relaciona con el medio que la circunda.
Sabiendo que la relación médico/paciente comienza a gestarse sobre los pilares del vinculo docente/alumno, buscaremos descifrar como los lazos que se dan en el aula son producto pero a la vez artífices de un orden social. Y en la facultad en que todo viene enlatado, busquemos una forma de construir otro saber y otra concepción de la salud que sean producto de la creación colectiva.
Por eso nos juntaremos a repensar nuestra formación buscando nuevas alternativas. Invitamos a participar para romper ese silencio que a veces se parece a la complicidad.
>>Miércoles 18/11
La formación que recibimos en la facultad: malestares y limitaciones. Pedagogías alternativas. Modelos de planes de estudio. Las experiencias de las facultades de Cs. Médicas de Rosario y de Cuba.
>>Miércoles 18/11
La formación que recibimos en la facultad: malestares y limitaciones. Pedagogías alternativas. Modelos de planes de estudio. Las experiencias de las facultades de Cs. Médicas de Rosario y de Cuba.
>>Miércoles 25/11
Charla-taller ampliando los temas surgidos en el primer encuentro. Docentes invitados: Mario Rovere y Giglio Prado.
>>Miércoles 2/12
¿Qué educación queremos? Propuestas y alternativas.
>>19:30hs<<
Lugar: Aula 7 subsuelo ó piso 15 paraguay derecha (confirmamos y ponemos carteles en el día)
La bibliografía para cada encuentro la podés encontrar en la fotocopiadora del subsuelo (materia: colectivo, cátedra: salud popular) y en nuestro blog.
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